どうも、怒りん坊パパです。
以前、女子学院を目指した娘っ子の合不合判定テストの偏差値推移を紹介しました。
今回は、息っ子の合不合判定テストの結果と娘っ子の合不合判定テストの比較などを紹介します。
合不合判定テストとは？
今更、説明するまでもないと思いますが、四谷大塚の合不合判定テストは、６年生の４月、７月、９月、１０月、１１月、１２月と実施されます。（２０１９年の場合）
算数／国語が１５０点満点で、理科／社会が１００点満点の４科目５００点満点です。
難易度的には、サピックス模試よりやや簡単で、日能研模試よりやや難しいといった感じでしょうか？
サピックスは最難関校寄りで、四谷大塚は難関校、日能研は中堅校、首都圏模試は標準校と言われています。
怒りん坊パパ的には、合不合判定テストで４科目偏差値が６５～６７位取れていれば、御三家を目指すベースはできており、あとは、志望校の過去問との相性が重要になってくるかと思っています。
息っ子の合不合判定テストの男女別偏差値推移
息っ子の合不合判定テストの男女別偏差値推移です。
完全に理系男子のグラフです。
４教科で偏差値７０を超えることは、最後までありませんでしたが、あまり気にせず、過去問対策に重点をおいていました。
全体的に底上げがされているのは、夏休みを挟んだ合不合２回から３回にかけてです。国語も夏休みに特訓！？した甲斐もあり、成績が上がりました。
結局、国語と社会に関しては、一度も偏差値６５を超えることはなく終わってしまいました。
ただ、国語は「開成本番レベルテスト」や「学校別サピックスオープン【早稲田中】」、社会は学校別サピックスオープン【麻布】で偏差値６５以上をとったりしているので、問題の相性というのはあるのではないかと思います。
ちなみに、合不合判定ですが、麻布では、３回、４回、６回の計３回で、８０％が出ていました。
娘っ子の合不合判定テストの男女別偏差値推移
以前の記事で、掲載していますが、娘っ子の合不合の偏差値推移です。
男女別の偏差値差はあるので、上記グラフで単純に息っ子の偏差値と比較はできませんが、４教科でみると、割と安定しています。
息っ子と違うのは、比較的、社会が安定していますが、算数が４回まで下落傾向となっていました。これは、多分オーバーワークによるものです。
ちなみに女子学院の判定は、１回、２回、５回と息っ子と同じく計３回で８０％でした。
合不合の男女共通偏差値推移
学校の合不合判定は、あくまでも男女別で行われます。
そのため、メインにみる偏差値としては、男女別になりますが、ここでは、男女共通の偏差値で、息っ子と娘っ子の推移をみてみます。
まずは、息っ子。
次に娘っ子です。
息っ子は、わかりやすく、算数＞理科＞社会＞国語の序列が守られています。
娘っ子は、４科目は安定しているものの、内訳はその回毎にばらばらです。
（算数は、やはり息っ子の方がよかったようです。）
これからわかるのは、やはり、同じ学力の場合、男子の方が偏差値が低めに出るということです。
息っ子は、「男女別」では、４科目で一度も偏差値７０を超えたことがありませんでしたが、「男女共通」だと２回超えてます。
逆に娘っ子は、「男女別」だと、４科目で２回偏差値７０を超えていましたが、「男女共通」だと、１回のみになっています。
だいたい、４科目の偏差値では、ざっくり
- 男子偏差値＝男女共通偏差値－１
- 女子偏差値＝男女共通偏差値＋１
といった感じでしょうか。
なので、男子偏差値６７（麻布？）と女子偏差値６９（女子学院？）がだいたい同じくらいな感じですかね。
娘っ子と息っ子の合不合判定テストの点数推移比較
おまけです。
偏差値でなく、点数でみるとどんな感じかをみてみます。
息っ子は算数で全体を引っ張り上げているのが目立ちます。
娘っ子受験当時、娘っ子も算数で引っ張り上げているイメージがあったのですが、息っ子に比べると、そうでもなかったようです。
やはり、女子学院は４科目均等配点なので、バランスよく点数を取り、２科目外さないのが大事ですね。
あと、４科目の点数とその時のそれぞれの男女共通平均点をみてみると、
「息っ子ＶＳ娘っ子の戦い！？」は、３勝３敗で引き分けです。
平均点をみると、最後の２回は、皆、勉強のスイッチが入って平均点が上がっているのか、もしくは、塾側が自信をつけさせるために少し問題が易しめになっているのかですかね。
１回、２回、５回の平均点が１０点前後差が出ています。問題としては、やや息っ子の時代の方が簡単な回が多かったようですね。
まとめ
さて、いかがだったでしょうか？
塾からは、
「水平比較は、塾でやっているので、家では、垂直比較をしてあげてください」
と言われてました。
「水平比較」というのは、他の人との比較で、「垂直比較」は、その個人の中での過去との比較になります。
怒りん坊パパもそうでしたが、どうしても「水平比較」、更には、「天井比較（勝手な造語です。果てしない上との比較）」をしてしまいがちです。
特に身近な知り合いとの水平比較は、ライバルとして切磋琢磨できればいいのですが、割とモヤモヤしがちなのではないかと思います。
ですので、まずは、垂直比較で、１科目でも上昇していれば、褒めてあげることから始められるといいですね。（怒りん坊パパは、あまりできていませんでしたが。）
全体的に成績が下降だったときは、まず、体調やメンタルなどコンディションを疑い、コンディションに問題なかったら、科目別に間違った内容を正答率と照らし合わせて、対策を練るのがいいのでは？と思います。
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